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综合馆
小学语文阅读教学的评价策略研究
  • 摘要

    阅读作为语文学科的重要内容之一,在提升语文学科应用能力、增强学生综合素质以及开拓眼界等方面发挥着重要作用,被称为"智慧之源".本研究中笔者以小学语文阅读教学的评价为研究对象,并结合《语文课程标准》,名师课堂实录,以及笔者随堂听课的实录进行分析,进而初步探求小学语文阅读教学评价中的要点和对策.

  • 作者

    臧艳秋 

  • 作者单位

    山东省青岛市西海岸新区双语小学,山东青岛,266510

  • 刊期

    2018年14期

  • 关键词

    语文阅读  教学  评价策略 

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