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综合馆
新课改下初中历史教学反思的有效性对策
  • 摘要

    初中历史教师应当不断转变思想认识,提高教学反思能力,通过多元化的教学反思方式,多角度的开展教学反思活动,全面提高初中历史教学效果.

  • 作者

    韦兰 

  • 作者单位

    贵州省毕节市赫章县思源实验学校,贵州赫章,553200

  • 刊期

    2018年14期

  • 关键词

    初中历史  教学反思  现状  对策 

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