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综合馆
政治课堂引入时政教学有效性策略研究
  • 摘要

    进入初中阶段,思想品德课程升级为思想政治,在教学过程中不仅关注到学生的德育,更将我国的大政方针及基本国情、法律知识等传递给学生.在这种转变之下,更多艰深的专业名词出现,为学生的阅读及理解工作造成了压力.在政治教学中融入时政素材,能够帮助学生理解学习内容、丰富课堂、激发学生去理解运用知识,这也对教师教学工作提出了新要求.

  • 作者

    张建平 

  • 作者单位

    邯郸市汉光中学,河北邯郸,056004

  • 刊期

    2018年14期

  • 关键词

    政治课堂  时政教学  素材整理 

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