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综合馆
微型循环合作日记之诗歌类日记教学模式探究
  • 摘要

    日记对于小学生来说是必不可少的,我们在学习了语文的基础知识后,渐渐开始学习写日记.在新课标的要求下,为了更好地鼓励学生们学习写作,激发他们对写作的兴趣,我们课题组提出了进行微型循环日记的教学,本文将与大家共同探讨诗歌类循环合作日记的教学模式.

  • 作者

    王冬娣 

  • 作者单位

    淮阴师范学院附属小学,江苏淮安,223001

  • 刊期

    2018年14期

  • 关键词

    微型循环  诗歌类日记 

52.201.27.211