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综合馆
如何在高中化学教学中提高课堂教学时效性
  • 摘要

    教学的时效性作为新课程改革的一项重点指标,日渐成为广大教师、学生和家长日益关注的问题,对于素质教育的全面和新课改的深入贯彻落实具有极为重大的意义。本文旨在从高中化学教学过程中的时效性着眼,分析提高教学时效性的意义,阐述提高高中化学教学时效性的原则以及有效措施,从而实现预期的教学目的。

  • 作者

    杨军 

  • 作者单位

    吉林油田实验中学,吉林松原,138000

  • 刊期

    2015年16期

  • 关键词

    高中化学  课堂教学  教学时效性 

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