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综合馆
初中语文课堂发问与释疑方法
  • 摘要

    洛克威尔曾经说过:"真知灼见,首先来自多思善疑."初中语文的课堂教学现状,最欠缺的是"多思善疑".在语文新课标中,对初中生的阅读有这样两条要求:"在通读课文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用;对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题."为了在课堂上达到这些目标,其中重要的一个方法就是发问和释疑.关于课堂的发问和释疑笔者有这样的尝试.

  • 作者

    倾昌林 

  • 作者单位

    宁夏中卫市第五中学 宁夏 中卫 755000

  • 刊期

    2017年12期

100.24.122.228