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综合馆
浅谈高一物理教学过程中学生思维能力的培养
  • 摘要

    高中物理教学过程实际上就是师生自主运用物理思维的活动过程,本文结合了笔者高中物理教学实际,认为高中物理教学不仅要注重传授知识和技能,更应注重激发学生学习的积极性和主动性,培养学生创造性思维能力、逆向思维和发散思维能力、逻辑思维能力等物理思维能力,对学生进行物理思维能力培养才是我们教学的核心.为了让学生快速适应高中物理教学,现就培养学生的物理思维谈几点粗浅的认识.

  • 作者

    李晓朴 

  • 作者单位

    云南省马龙县第一中学

  • 刊期

    2017年12期

  • 关键词

    学习兴趣  物理教学  思维能力培养 

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