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综合馆
小学音乐教学中创造教学的策略研究
  • 摘要

    在素质教育被日益关注的背景下,素质教育改革已取得到了一定的成就,音乐作为一门创造性的艺术学科越来越成为教育界专家学者关注的重点,创造教学对于发挥学生的想象力,开拓学生的音乐潜能发挥着重要的作用,有效提升学生的艺术品味,强化学生的鉴赏能力,可以让学生学习音乐知识的同时也获得了音乐世界带来的精神财富.

  • 作者

    胡雪峰 

  • 作者单位

    重庆市九龙坡区第二实验小学校 重庆 400050

  • 刊期

    2017年12期

  • 关键词

    小学音乐教学  创造教学  策略研究 

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