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综合馆
浅谈中小学英语新课导入法
  • 摘要

    导入直接影响到整节课的教师授课效果和整节课的学生听课效率.所以,导入的成功与否,直接关系到学生能否接受一节课的内容.本文以"学生为主体、教师为主导"的课堂教学原则为指导,利用各种教学媒体、文中插图,尝试不同的导入手段,以期取得好的课堂效果.也希望能对中小学英语教学有所帮助.

  • 作者

    张双英 

  • 作者单位

    江西省余干县峡山学校 江西 上饶 335100

  • 刊期

    2017年12期

  • 关键词

    导入  英语新课  积极性 

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