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综合馆
学为中心思想在初中数学教学中的渗透
  • 摘要

    近年来,随着素质教育思想的深入,初中数学教学经历了反复的改革与洗礼,"自由、合作、主动"这一倡导语由此脱颖而出.其实质要求教师着力构建"学为中心"的自主式数学学习课堂,以便让初中生处于宽松、浓厚的学习气氛中完成高效学习.本文提出了当下教学模式应由"以教师为中心"过渡到"以学生为中心"的中心观点,并详细说明了渗透"学为中心"思想的关键措施,以期能够改善目前的教学形式,将课堂的主导权归还给学生,并营造人性化的愉快环境,为初中生量身打造一个能够彰显其个体的学习平台.

  • 作者

    吴忠钢 

  • 作者单位

    江西省九江市永修县外国语学校 330304

  • 刊期

    2017年12期

  • 关键词

    "学为中心"思想  初中数学  教学渗透 

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18.204.48.40