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综合馆
浅析初中作文教学的现状及对策
  • 摘要

    初中作文教学普遍存在训练无序、内容贫乏、方法陈旧等弊端,学生作文头痛,不愿下笔,不能下笔的现象时有发生.潜心研究,只要教师安排有序、指导有方、训练有术,学生就勇于作文、乐于作文、善于作文.

  • 作者

    宋志丽 

  • 作者单位

    四川省攀枝花市大河中学校 617061

  • 刊期

    2017年12期

  • 关键词

    初中作文教学  现状  对策 

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