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综合馆
浅谈高中语文对学生语文思维的培养
  • 摘要

    随着教育事业的快速发展,学习语文的方式也在不断变化,循规蹈矩的背诵课文已经不能提高教学质量,教师一味在讲台上讲,学生没有参与性也是不可取的.

  • 作者

    宋兴平 

  • 作者单位

    贵州省纳雍县第一中学

  • 刊期

    2017年12期

  • 关键词

    思维方式  培养特点  学生思维 

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