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综合馆
如何提高初中生物课堂教学效率
  • 摘要

    以初中生物课堂教学为例,分别从备课、上课和教学评价三个环节,阐述了如何应用建构主义学习理论,进行基于学生经验的教学.

  • 作者

    赵元锐 

  • 作者单位

    四川省南充市顺庆区凤山小学

  • 刊期

    2017年12期

  • 关键词

    学生经验  初中生物学  课堂教学 

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