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综合馆
小学数学课堂教学互动生成策略的探讨
  • 摘要

    《新课程标准》指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互助与共同发展的过程。

  • 作者

    李红灵 

  • 作者单位

    553100,贵州省威宁县草海镇银龙小学 贵州 威宁

  • 刊期

    2014年3期

  • 关键词

    小学数学  课堂教学  互动生成  策略 

参考文献
  • [1] 李烈. 我教小学数学. 北京:人民教育出版社, 2003
  • [2] 张大均. 《教育心理学》(第二版). 北京:人民教育出版社, 2011
  • [3] 沃建中. 小学数学教学心理学. 北京:北京教育出版社, 2001
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