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综合馆
关于小学语文趣味识字教学微课的实践研究
  • 摘要

    小学语文趣味识字教学,是提高学生学习兴趣,让学生在趣味游戏中掌握汉字,减少学生的学习负担.而在开展语文趣味识字教学的过程中,应该利用微课进行教学,首先,微课可以以视频、动画以及图片等形式展现给学生,让学生在视觉听觉上直接接触到汉字,以及了解汉字的意思,并且在结合趣味识字的方法,可以让学生对汉字记忆深刻,课后简单的进行巩固,就可以牢牢记住有关内容.这样有效的减轻了学生的学习负担.

  • 作者

    梁桂彩 

  • 作者单位

    广东省珠海市斗门区白蕉镇新环中心小学 519125

  • 刊期

    2017年4期

  • 关键词

    小学语文  趣味识字  微课  互动性  实用性 

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