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综合馆
论基层小学语文教研的误区及矫正措施
  • 摘要

    基层小学语文教研活动的有效实施对于小学生的语文教学起着至关重要的作用,有助于提高小学生的语文成绩和整体素质.通过基层语文教研活动,教师之间可以互相交流彼此的教学成果和教学经验,可以间接地促进了教师们教学水平的提高,从而丰富教学手段,获得更好的教学效果.基层语文教研活动需要广大教师的共同参加,且必须切近小学语文教师的实际教学过程,它的良好开展对于小学的语文教学水平的提升有着重大意义.但是许多教育工作者对于基层小学语文教研活动的理解不够深刻,甚至仅仅停留在表面,这严重影响了基层小学语文教研活动的开展.本文就基层小学语文教研的误区及矫正措施展开探讨,旨在引起小学语文教师同行的关注,使基层语文教研活动更好地为小学生语文教学服务.

  • 作者

    黄光辉 

  • 作者单位

    409900,重庆市秀山土家族苗族自治县教师进修学校 重庆 秀山

  • 刊期

    2015年11期

  • 关键词

    基层  小学语文教学  误区  矫正措施 

参考文献
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3.234.244.18