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综合馆
『有效』离语文课堂还有多远
  • 摘要

    要提语文高课堂教学的有效性, 就要避免无效或低效的活动,使有限的课堂教学时间变得有效,让孩子们在课堂上对需要掌握的有所把握, 尽量避免课后的加班辅导, 形成一个教与学的良性循环.

  • 作者

    黄文华 

  • 作者单位

    华南师范大学附属惠阳学校

  • 刊期

    2018年12期

3.82.52.91