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综合馆
构建学困生良性循环的学习"魔力圈"
  • 摘要

    由于个性的差异, 心智水平起点的高低不同, 在教育教学过程中总会遇到在某些方面的学习上存在困难的孩子, 包括: 书写困难、 识字困难、 理解困难等,本文简称为 "学困生".

  • 作者

    何建芬 

  • 作者单位

    广州市天河区华阳小学

  • 刊期

    2018年12期

3.82.52.91