随着信息技术的发展, 学校"教育云" 的推广, 教师的教学方式也发生了深刻的变化. 笔者通过几年的研磨积累, 初步形成了基于"教育云" 下小学数学课堂学习新模式: 课前自主学习, 建立初级认知——课中深度探究, 形成高阶思维——课后精准辅导, 实现个性化发展. 下面以 《长方体的认识》 一课为例阐述构建的过程.

胡肖媚 

东莞市南城阳光第二小学

2018年12期