登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
教育学生从小会『说数学』的体会
  • 摘要

    《数学课程标准》 目标中提出: 第一学段的小学生能运用生活经验对有关的数字信息作出解释,初步学会用具体的数描述现实世界的简单现象, 要初步学会表达解决问题的大致过程和结果, 归纳学习数学的过程. 目前, 低年级使用的数学教材里面也安排了许多 "说"的内容, 以 "说" 来培养学生的语言表达, 促进学生的思维发展, 这正是新课程改革后的一大特点. 于是, 我尝试在低年级的数学教学中教小朋友一步步学会用数学语言表达, 帮助刚起步的学生把想清楚的问题说清楚, 主要从以下几个途径进行培养.

  • 作者

    肖巧玲 

  • 作者单位

    江门市江海区外海街道中心小学

  • 刊期

    2018年12期

3.82.52.91