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综合馆
基于STEM理念的小学科学实验教学IISDE模式的实施
  • 摘要

    与传统科学课程内容不同, STEM课程强调为学生提供学习情境, 真实性较强的学习情境更能激发学生的求知欲及主观能动性. 一、 STEM 教育视野下的IICDE教学模式 基于科学实验课程的特点, 结合STEM教育课程设计, 我们研究形成 IICDE 模式, 力求最大限度发挥教师的指导作用以及学生的主体地位, 在一定范围内进行自主探究、 团队合作, 经历操作性较强的科学探究过程. IICDE模式分为以下5个阶段.

  • 作者

    钟书彦 

  • 作者单位

    广州市越秀区雅荷塘小学

  • 刊期

    2018年12期

3.82.52.91