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综合馆
"家校联动"体育教学对促进初中体育学困生学习成绩的实验研究——以广东实验中学为例
  • 摘要

    1. 前言 体育学困生是指在体育学习中成绩较差的学生. 体育学困生在体育学习中往往表现是学习积极性不高, 不喜欢体育运动, 没法按要求完成课的任务, 在体育练习中怕苦怕累怕脏, 特别在一些运动量较大、 难度较高和对抗性较强的练习中不能坚持, 遇到困难容易放弃,表现出畏难发愁情绪, 有的甚至表现自卑、 闭锁或反叛、 放纵, 自制力差. 由于以上种种原因, 体育学困生学习成绩困扰着体育教学水平的整体提高, 这是每个体育教师必须面对的课题.

  • 作者

    杨锡齐 

  • 作者单位

    广东实验中学

  • 刊期

    2018年12期

3.82.52.91