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综合馆
拓展教材实验发展科学思维培养核心素养
  • 摘要

    当今学生在学习和分析物理问题时, 不善于从不同的侧面多角度去思考, 找不到当前问题和已学过物理知识的联系, 不善于抓住问题的实质和分析问题的关键环节, 不能形成科学思维和掌握科学探究的学习方法, 缺乏物理学科的核心素养.

  • 作者

    陈敬松 

  • 作者单位

    湖北省鄂州市石山中学

  • 刊期

    2018年12期

3.82.52.91