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综合馆
构建多元立体评价,提升课程体系建设
  • 摘要

    如何全面推进素质教育, 发展学生的多元智能? 我校以 "自然树" 教育为主体, 开展以 "自然树" 课程为核心的评价体系研究,全力打造 "自然树" 教育办学特色, 构建多元立体评价, 提升课程体系建设.

  • 作者

    易群兰 

  • 作者单位

    深圳市盐田区林园小学

  • 刊期

    2018年12期

3.82.52.91