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综合馆
论道德教育中的价值主体性
  • 摘要

    道德教育存在价值取向问题.道德教育价值取向的主体性就是强调教育对象的能动性对达成道德教育的效果的重要作用.与此相应的极其重要的问题是:强调主体性价值取向的道德教育的教学者在其中的地位及作用.教学者的作用为:帮助学习者尽可能摆脱心智和意志的约束,通过"提示",使学习者将各种经验综合为一个知识系统.

  • 作者

    白华 

  • 作者单位

    长安大学

  • 刊期

    2004年3期 PKU CSSCI

  • 关键词

    道德教育  主体性  学习  教学 

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18.207.130.162