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综合馆
物理探究教学中的教师角色定位
  • 摘要

    将探究性教学理念植入到高中物理教学中,是为了更好地适应素质教育的发展和新课标的要求.在物理学科中,利用探究性教学方法更有利于教师激发学生的潜能,便于教师为学生设置物理学习的情境,使学生更好地发挥自己的创造性和主观能动性.本文将提出一些高中物理教学中探究教学的有效的实施策略,通过一些实例来阐述如何更好地进行探究教学,提高教学质量,培养全能型、创新型人才.

  • 作者

    王永刚 

  • 作者单位

    西藏自治区拉萨中学物理组 西藏拉萨 850000

  • 刊期

    2014年14期

  • 关键词

    高中物理  探究教学  教师角色  定位 

参考文献
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18.234.51.17