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综合馆
初中语文课堂上的积累教学实践探究
  • 摘要

    在课堂语文教学中,教师应该在有限的时间内丰富学生的积累,教给学生积累的方法,督促和巩固学生课外积累的成果,使学生举一反三.在实践中可以从以下几个方面做起:第一,抓好课前3分钟,激发积累兴趣,培养积累习惯.第二,充分利用课堂教学,品评经典作品,教授积累方法.总之,应充分发挥课堂的辐射、导向、延伸功能,使课堂为积累服务.

  • 作者

    王海英 

  • 作者单位

    河南省焦作市第十八中学 河南焦作 454000

  • 刊期

    2014年14期

  • 关键词

    语文素养  积累  实践 

参考文献
  • [1] 何金云. 让学生在课外阅读中受益. 成才之路, 2009,17
  • [2] 叶圣陶;刘国正. 叶圣陶教育文集(1 ~5卷). 北京:人民教育出版社, 1994
  • [3] 王鹏伟. 中学语文教育学与语文教学改革. 长春:东北师范大学出版社, 1999
  • [4] 余映潮. 余映潮阅读教学艺术50讲. 西安:陕西师范大学出版社, 2005
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