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综合馆
高中地理教学中学生主体性的培养研究
  • 摘要

    高中地理教学不仅要重视学科,更应该重视学生的全面发展,在高中地理教学过程中,应通过学生的合作,让学生真正学会创造,从而增强其主体意识,塑造学生的整体人格.教师应明确的知道,只有学生自己领悟到的东西才会让其永远记住,并形成一种能力.

  • 作者

    李兰 

  • 作者单位

    江苏省武进高级中学 江苏常州 213161

  • 刊期

    2014年14期

  • 关键词

    高中  地理教学  主体性  培养研究 

参考文献
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34.207.82.217