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综合馆
浅谈中职学校班主任教育管理能力的实施
  • 摘要

    在学校的各项活动中,班主任教师与学生之间有着广泛的接触,而班主任教师的行为、思想、学识、才能、情感等各方面表现,都将对学生产生一定的影响作用.

  • 作者

    张丽 

  • 作者单位

    辽宁省机电工程学校 辽宁辽阳 111004

  • 刊期

    2014年14期

  • 关键词

    行为  思想  学识  才能  情感  影响 

参考文献
  • [1] 马克斯?萨瑟兰. 心理. 澳洲:世界知识出版社, 2002
  • [2] 万军. 论感性诉求. 影视与传媒, 2008,06
  • [3] 梁莺. 感性诉求心理学基础探析. 今日南国, 2010,03
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54.146.98.143