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综合馆
浅析高中数学课堂的有效教学策略
  • 摘要

    随着教育改革的进行,各个阶段的各个学科都进行着不同程度的改革.作为高考必考且取有着重要地位的数学,是学生、教师和家长比较关心的学科,要提高学生的学习成绩,就要提高高中数学课堂的教学有效性.作为数学教师,角色不仅仅是“传到授业解惑者”,还要帮助学生创建完整的、系统的数学知识体系,有选择性的选取教学例题和练习题,布置作业要有针对性,提高课堂教学的有效性.

  • 作者

    庞杰 

  • 作者单位

    河北省秦皇岛市第一中学 河北秦皇岛 066006

  • 刊期

    2014年14期

  • 关键词

    高中数学  课堂教学  有效性  教学策略  导入方法  布置作业 

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34.204.0.181