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综合馆
新课改背景下初中语文文言文课堂教学模式探析
  • 摘要

    对于初中语文来说,文言文的教学是其中的一个重要环节.通过文言文的教学,学生不仅可以充分的了解到我国优秀的传统文化,而且可以让学生掌握更多的文言文阅读的技巧,从而有效扩展课外的文言文作品阅读.然而,从语文考试的情况来看,学生文言文部分的得分率是最低的,学习效果并不是很理想.因此,文章对目前我国初中语文文言文课堂教学的现状进行简要的分析,进而在此基础上,针对新课改提出的教学目标对初中语文文言文的课堂教学模式实施必要的改革,并提出几点改进的措施,以提高初中文言文教学的有效性.

  • 作者

    郭仕康 

  • 作者单位

    广东省东莞市东城初级中学 广东东莞 523120

  • 刊期

    2014年14期

  • 关键词

    初中语文  文言文教学  教学模式 

参考文献
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107.23.129.77