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综合馆
“七环三步教学法”在地理课堂中的应用——以“山地的形成”为例
  • 摘要

    “七环三步教学法”是以教师设计问题为中心,以“七环三步”作为教学模式进行课堂教学的.主要分为以下几个环节:第一环节:创设情境,营造氛围;第二环节:展示目标,明确任务.第三环节:自主学习,合作探究;第四环节:交流反馈,小结概括;第五环节:拓展应用,延伸训练;第六环节:系统总结,知识升华;第七环节:作业布置,课下巩固.学生在每个教学环节中解决问题又分三步进行:(1)自主学习,解决问题;(2)合作学习,解决问题;(3)教师点拨,解决问题.运用“问题引领”课堂,以学生为核心设计教学活动.

  • 作者

    李中东 

  • 作者单位

    滕州市第二中学 山东滕州 277500

  • 刊期

    2014年14期

  • 关键词

    七环三步教学法  背斜成山  向斜成谷  问题引领 

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34.207.82.217