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综合馆
用好案例,打造丰富的哲学课堂
  • 摘要

    哲学内容只有贴近生活,才能调动学生的学习兴趣.文章从如何选好案例这一角度,论述案例课堂教学不再是“填鸭式”的“满堂灌”,而应是有着课堂实效的教学方式.

  • 作者

    饶群 

  • 作者单位

    汉中市科技职业中等专业学校 陕西汉中 723200

  • 刊期

    2014年14期

  • 关键词

    案例教学  生成知识  课堂实效 

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