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综合馆
注重数学阅读指导法在教学中的应用
  • 摘要

    培养学生自主学习能力已成为中学教研的方向,我通过在教学中采用阅读指导法,在阅读方法、积极思考、课堂讨论、概括归纳、活学活用等方面渗透新课程的理念,一方面培养了学生自主学习的能力,同时也提高了课堂效率.

  • 作者

    李耀先 

  • 作者单位

    兰州五十八中 甘肃兰州 730060

  • 刊期

    2014年14期

  • 关键词

    阅读指导法  自主学习  课堂效率 

参考文献
  • [1] 韩立福. 教师教育观念深度转型. 长春:吉林大学出版社, 2012
  • [2] 傅道春. 新课程与教师角色转变. 北京:教育科学出版社, 2001
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