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综合馆
对高中语文阅读教学的思考
  • 摘要

    新一轮的课程改革为我们的教学提出了以学生发展为本,关注个性,关注终身可持续发展的理念,在阅读教学中实施个性化阅读教学可以激发学生的阅读兴趣,提高各层次学生的阅读能力,帮助学生养成良好的阅读习惯,增强语文素养.

  • 作者

    董占慧  张金玲 

  • 作者单位

    昌邑市文山中学 山东昌邑 261300

  • 刊期

    2014年14期

  • 关键词

    高中语文  阅读  多元化 

参考文献
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3.208.22.127