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综合馆
“主动型”教学模式初探——64D半自动闭塞复习课为例
  • 摘要

    职业技术教育是培养高级专业技能人才的学校,专业课的教学,在其中占有相当重要的位置,应进行多层次的教学教改,所以在本文中以64D半自动闭塞复习课为载体初探“主动型”教学模式在教学中的应用.

  • 作者

    王丽娟 

  • 作者单位

    北京铁路电气化学校 北京 102202

  • 刊期

    2014年14期

  • 关键词

    64D半自动闭塞  “主动型”教学模式  区间信号自动控制 

参考文献
  • [1] 林瑜筠. 区间信号自动控制. 北京:中国铁道出版社, 2004
  • [2] 刘宏武. 课程改革教师岗位培训资源包@主动参与教学模式. 北京:中央民族大学出版社, 2004
  • [3] 王升. 主体参与型教学探索. 北京:教育科学出版社, 2003
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