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综合馆
运用智能学具培养幼儿发散性思维
  • 摘要

    智能学具的操作活动对促进幼儿发散性思维有着比较明显的效果.首先,智能学具为幼儿创设了锻炼发散性思维能力的环境—自由宽松的环境、双边统一的教学环境、开放的环境.其次,智能学具为幼儿的发散思维开阔了思路.幼儿可以利用智能学具进行一题多解式的发散,从原型发散点进行发散,运用画面通过联想进行发散,运用组词、讲述故事进行发散.运用智能学具促进了幼儿发散性思维,培养了幼儿“举一反三、闻一而知十”的能力,是一条切实可行的途径.

  • 作者

    李梅 

  • 作者单位

    山东省东营市海河幼儿园 山东东营 257000

  • 刊期

    2014年14期

  • 关键词

    智能学具  发散  发散性思维 

参考文献
  • [1] 幼儿园智能学具系列是教育部重点课题科研成果,智能学具块由16个正方体共96个画面组成,智能学具插接棒由15个正方体学具块(共90个画面)和红黄蓝绿四色插接棒组成,涉及的内容适合幼儿园各个领域的教学,是一套非常形象、直观的教具.
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54.163.20.123