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综合馆
浅谈在语言活动中如何培养幼儿创造性思维
  • 摘要

    语言培养是幼儿教育中不可缺少的一环,而创新是大脑思维敏捷的一种体现.在幼儿教育中,如何在语言活动中培养幼儿的创造性思维,是每个幼儿教育工作者都要思考的问题.针对当今社会幼儿教育中的普遍问题,本文首先论述了在语言活动中培养幼儿创造性思维的重要性,而后列举了在语言活动中培养创遣性思维的方法,通过家庭教育和学校教育两方面来陈述创造性思维的培养方法,最后总结了培养语言活动与思维创新的意义.

  • 作者

    曹玲 

  • 作者单位

    江苏省海门市锦绣幼儿园 江苏海门 226100

  • 刊期

    2014年14期

  • 关键词

    幼儿  语言发展  思维  创造性 

参考文献
  • [1] 王晓红. 浅谈语言活动中创新思维能力的培养. 龙岩学院学报, 2006,z2
  • [2] 吴丽娜. 浅谈如何在幼儿语言教学中培养幼儿的创新性思维. 广饶经济开发区中心幼儿园, 2012
  • [3] 梦秀芬. 幼儿创造性思维在语言活动中的培养. 中国校外教育(上旬刊)
  • [4] 贡然. 浅析幼儿创造性思维的培养. 天津市教科院学报, 1999,02
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54.221.145.174