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综合馆
用激励与创新作评价打造健康的评价体系
  • 摘要

    《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“建立促进学生全面发展的评价体系”.我们教育工作者应当适应时代和形式的需求,对学生进行综合素质评价,要用五心组合打遣激励性评价的园地,认真用创新评价点化与润泽每一朵开花的生命,要善于变单一性评价为全面性评价,终结性评价为过程性评价,静止性评价为发展性评价,注重学生的成长过程,建立起多元评价的创新素质教育模式.

  • 作者

    辛敏 

  • 作者单位

    河北省保定市容城县容城镇第一中学 河北保定 071700

  • 刊期

    2014年14期

  • 关键词

    激励  创新  健康  评价体系 

参考文献
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54.152.38.154