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综合馆
初中历史课堂快乐教学的尝试
  • 摘要

    随着教学改革的进行,学生在教学中的主体地位越来越突出,培养学生的主观能动性也成为教学的重要目标.初中历史教学受到师生的高度重视,为了让学生更好的学习历史和重视历史,教师应该为学生创设一种轻松愉快的教学氛围,让学生在历史课堂上充分发挥主观能动性,享受历史教学过程,体验学习的成功感.

  • 作者

    张雅娣 

  • 作者单位

    秦皇岛市山海关南园中学 河北秦皇岛 066200

  • 刊期

    2014年14期

  • 关键词

    初中历史  快乐教学  求知欲  兴趣  调动积极性 

参考文献
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18.234.51.17