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综合馆
高中历史课堂如何实施创新教学
  • 摘要

    本文从历史教育出发,从注重学生自学能力的培养到课堂教学的创新,对历史教学提出一己之见.首先要培养学生发问质疑的能力,其次教学内容要推陈出新,以学生为主体,让学生真正成为学习的主人.

  • 作者

    蒋贺 

  • 作者单位

    海城市牛庄高中 辽宁海城114217

  • 刊期

    2013年30期

  • 关键词

    自学能力  质疑能力  知识整合  开放式课堂 

参考文献
  • [1] 章志光. 心理学. 北京:人民教育出版社, 1992
  • [2] 理达. 考试怎么变的如此丑恶. 教师博览, 1996,01
  • [3] 全国12所重点师范大学联合编写. 教育学. 北京:教育科学出版社, 2002
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