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综合馆
读懂学生创新教法构建信息技术高效课堂
  • 摘要

    教师和学生都是教学的参与者,两者相辅相成,缺一不可.课程既是老师的,也是学生的,课程教学应该关注师生对话、互动,追求人性化教育.如何更全面的了解学生,发现学生的特性,了解他们的课堂需求,妥善处理好“供求关系”,创新教法,使学生能积极主动的参与到课堂教学活动中,是广大教师应该认真思考和研究的问题.

  • 作者

    周桂臣 

  • 作者单位

    唐山市丰润区李钊庄镇中学 河北唐山 064013

  • 刊期

    2012年36期

  • 关键词

    读懂  供求  创新  高效 

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3.80.223.123