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综合馆
高中生物教学中的生活化教学策略初探
  • 摘要

    高中生物的生活化教学,能够帮助学生把生物知识转化为生产力,让学生感受到生物知识学习的价值,提高学习积极性.笔者结合自己的教学实践,在分析生活化教学的意义的基础上,阐述了高中生物教学中生活化教学的实施策略.

  • 作者

    温定明 

  • 作者单位

    重庆市万州第三中学 404000

  • 刊期

    2018年4期

  • 关键词

    生活化  兴趣  途径  设计  氛围  实践  策略 

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54.91.121.255