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综合馆
生活情境法在小学数学教学中的运用探究
  • 摘要

    小学数学作为教育体系中的基础性重点学科,其教学目标在于培养学生的数学思维能力,初步形成数学知识理论体系,提高学生的数学解题能力.但在小学数学的实践教学过程中,受到学生的年龄水平和理解能力的限制,加之数学概念性知识较为抽象,使得小学数学的教学效果并不理想.鉴于此,生活情境法在小学数学的教学中逐渐应用开来,作为小学数学教师的我们应当将生活中的实例和数学教学内容相结合,便于学生理解和掌握数学知识.

  • 作者

    阿旺索朗 

  • 作者单位

    西藏拉萨堆龙德庆区马乡中心小学 851400

  • 刊期

    2018年4期

  • 关键词

    小学数学  生活情境法  课堂教学  运用策略 

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