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综合馆
高中数学兴趣的培养
  • 摘要

    传统的教学目标是培养学生的"双a基",即基本知识和基本技能.因为许多教师对学生学习兴趣的培养不太重视,所以"双基"培养往往成了习题的演练、字词句篇的抄写背诵,学习变得很枯燥.学生厌学、学习负担过重等都与此有关.新课标下我们应该让学生学习得愉快,充满好奇心,有浓厚的学习兴趣.对数学教育来说,时代的发展、社会的进步,都对其提出了更新更高的要求,对学生学习兴趣的培养赋予了新的内涵.从某种意义上来说,使学生对数学具有浓厚的兴趣比获得大量的数学知识更重要.然而,不少学生感到的却是数学的枯燥与乏味,少数人因此而丧失学好数学的信心,从而失去兴趣.当然这其中的原因是多方面的,下面我结合实际情况谈几点体会.

  • 作者

    卢禹蒙 

  • 作者单位

    吉林省榆树市实验高级中学 130400

  • 刊期

    2017年8期

  • 关键词

    高中数学  兴趣  培养国 

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