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综合馆
初中地理教学中学生思维能力培养分析
  • 摘要

    思维是大脑对客观事物表象进行分析、加工而产生的一种复杂的心理过程.古今中外的学者无不提倡"学以思为贵",这就说明了人的思维能力的重要性.要想发挥学生的聪明才智,就得高度重视学生思维能力的培养.教师不仅是知识的传播者,更应该是学生聪明才智的培养者.学生的思维能力越高、思维品质越好,对事物认识的能力就越强,教师在课堂上应该刻意的去训练学生的思维,使学生的思维能力发生深层次的飞跃,这样才能将学生培养成创造性人才.

  • 作者

    张景龙 

  • 作者单位

    吉林省长春市九台区第三十一中学 130500

  • 刊期

    2017年8期

  • 关键词

    初中地理  思维  培养  教学 

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