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综合馆
探析小学语文课堂如何盈满活力
  • 摘要

    我们在语文教学中,常常感到学生对语文学科的学习积极性不高.这其中与语文学科的特点有关――基础性较强,能力提高周期性教长,但在更大程度上与我们平时的课堂教学有关,采用"填鸭式"的教学方式,教学没了活力,学生的学习积极性自然不会高.因此,立足课堂,优化课堂教学环境,使课堂充满生机和活力,成了语文课堂教学的当务之急.

  • 作者

    苏旋 

  • 作者单位

    广西陆川县马坡镇朱砂小学 537700

  • 刊期

    2017年8期

  • 关键词

    小学语文  课堂教学  活力 

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