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综合馆
浅议小学数学课堂提问的技巧与策略
  • 摘要

    数学课堂提问是数学教学活动的重要组成部分;是激发学生积极思维的动力;是开启学生智慧之门的钥匙.巧妙地使用课堂提问,会使课堂气氛活跃,学生思维开阔,教学效果良好.因此教师应充分发挥课堂提问的效能,把握好提问的"火候",多层次、多方位、多角度地提出问题,激发学生在获取知识的过程中的好奇欲望、探索欲望、创造欲望和竞争欲望,进而培养学生的思维能力.以下是我对小学数学课堂提问的技巧与策略的一点拙见.

  • 作者

    苏禅 

  • 作者单位

    广西陆川县马坡镇靖西小学 537700

  • 刊期

    2017年8期

  • 关键词

    小学数学  教学  提问  策略 

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