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综合馆
让小学数学课堂教学走进学生生活
  • 摘要

    新课程倡导的课堂教学回归生活,让学生在生活中感受体验数学知识,运用数学知识,也符合小学生的认知发展规律.这要求教师在组织课堂教学时,必须从学生熟悉的数学现象入手,创设丰富情境,逐步培养学生运用数学思维方式去观察、分析并解决生活问题.

  • 作者

    庞建胜 

  • 作者单位

    广西陆川县古城镇楼角小学 537700

  • 刊期

    2017年8期

  • 关键词

    小学数学  教学  生活化  兴趣 

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