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综合馆
浅谈小学语文拼音教学的策略
  • 摘要

    拼音是学习汉字的基础,是学生漫长的求学生涯的第一步.拼音教学的成败直接影响甚至决定了学生对语言文字的学习.然而拼音教学的难度也是众所周知的,拼音只是一些符号和规则,没有实际意义,让一些七岁左右的学生用几十天的时间来死记这些抽象的符号、呆板的规则,你可以想象那是一件多么枯燥无味的事.根据低年级学生的认知特点,在拼音教学中要注意教学的直观性和趣味性,调动学生的学习兴趣和活跃课堂气氛,这是教学的关键所在.

  • 作者

    卢亚秋 

  • 作者单位

    吉林省长春市九台区胡家回族学校 130000

  • 刊期

    2017年8期

  • 关键词

    小学语文  拼音教学  策略  乐趣 

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